A Divisão de Difusão Cultural do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo estabeleceu como uma de suas prioridades educacionais, no âmbito de seu Programa de Recursos Educativos e Museográficos, a elaboração de Materiais Pedagógicos. Estes são considerados recursos educacionais fundamentais para os professores utilizarem em sala de aula, visando, entre outros objetivos, a preparação de seus alunos para as visitas às exposições do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
A coletânea Cultura Infantojuvenil na perspectiva da Educomunicação reúne artigos que resultaram de ...
O presente artigo, baseado na pesquisa “A Articulação da Educação Infantil e os Anos Iniciais do Ens...
Este estudo tem como objetivo descrever uma experiência pedagógica com alunos do ensino fundamental ...
Apresentação do projeto que inclui quatro kits educativos que são integrados por maquetes táteis, ob...
A compreensão sobre questões da educação matemática, na atualidade, tem incitado a investigação sobr...
Este artigo procura analisar as possibilidades de uma reorganização curricular, pela via da inclusão...
Durante muito tempo as pessoas surdas não tiveram acesso a uma educação que atendesse as suas especi...
Orientador : Ademir Aparecido Pinhelli MendesMonografia (especialização) - Universidade Federal do P...
Este estudo objetiva refletir sobre as questões que envolvem a educação intercultural, suas implicaç...
O presente artigo refere-se à comunicação de um dentre os conteúdos conquistados mediante pesquisa q...
Dialogando com campo dos estudos culturais das ciências e da filosofia da diferença, neste texto esc...
O texto trata do estudo sobre a relação educacional entre museu, alunos e escola e de aspectos que a...
RESUMO: Neste artigo, são discutidas as distintas abordagens que configuram o campo teórico da educa...
Com base em concepções de desenvolvimento que consideram as crianças nos seus contextos sociais, amb...
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